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视觉治疗与阅读障碍

阅读障碍是一种常见的学习困难和障碍,会导致他们在学习,阅读,理解单词,字母和其他符号的上遇到困难。这是“特定的学习障碍”,但是它不会影响普通智力。由于学习阅读需要语音和情感过程,这是分别对单词进行解译和编码的认知方式,因此视觉问题可能会干扰对单词进行编码和解译的学习过程。简而言之,视觉问题会在视觉识别,阅读理解,记忆,回忆,流利程度,速度,节奏和阅读或书写的时间长度导致问题带来难度。

如果患者了解与阅读障碍类别相关的一些基本知识,这将能帮助我们眼科视觉神经发展功能视光师诊断和管理阅读障碍者的与视觉相关的学习困难。 Click Here- A word from British Dyslexia Center.

以下有关阅读困难的术语仅供您参考,但这些标签并不重要(尽管有为了开始正确的治疗和管理这是必要的)。重要的是我们该怎么做,来帮助正在困难中挣扎的孩子使他们更容易学习。请记得不要让标签使您忘记了孩子本身。

以下是三种最常见的阅读障碍,以及眼科视觉神经发展功能视光师如何提供帮助:

1. 语音障碍 (Dysphonesia) - 一种功能性障碍即他们主要问题是字母-声音的整合。他们无法识别带有附带语音的单词或字母。他们无法使用语音,音节或结构分析等技能来识别陌生的单词。这是一个解译问题。这类型患者依赖于印象记忆(单词攻克能力/word-attack skill)。您可以将它视为仅仅记住单词,而不是学会将其发音。比如像“pneumonia”和“mnemonics”这样的词经过了印象记忆,患者可能可以识别单词。但是由于他们难以将声音混合在一起和发音,因此无法有效地解译不熟悉的多音节单词。例如,如果他们被教给单词“deal”,他们可能对单词“seal”仍然觉得困难,或者不知道如何阅读单词“dealing”。这些孩子往往需要更多的教育帮助,而不是仅仅验光矫正,尽管纠正可能引起某些困难的视觉问题总是有帮助的。

视觉词义障碍(Dyseidesia) - 一种功能性障碍其涉及整个单词的解译,其中根据单词的形状和词组识别单词。这与语言障碍(dysphonesia)相反。被认为是视觉词义障碍的人缺乏完整的单词或构型并将其视为一个单位符号(Gestalt/整体)的能力,但可以使用诸如语音(发音),音节和结构分析之类的技能。这意味着他们没有良好的单词攻克能力(word-attack skill)。因为他们更多的是在编码,这涉及到顺序存储(sequential memory即知道事物的正确顺序)而导致他们在存储信息上遇到困难,进而使他们在提取记忆时面临困难。因此视觉词义障碍的人更倾向于依靠语音编码,同时他们亦可能出现拼写错误。研究发现,这些人的短期视觉记忆(回忆先前呈现的视觉体验的能力),视觉辨别力(视觉模式之间的差异),视觉图形基础(区分视野的特定部分,例如: Where ‘s Waldo)和视觉顺序记忆(以特定顺序显示)的能力不足。这些问题通常可以通过视觉感知训练来纠正。视觉感知治疗可以提高一个人的阅读能力和理解力,当然前提是他们仍然可以得到适当的教育指导。

3.读写障碍 (Dysnemkinesia) - 涉及记忆力和运动技能受损的功能障碍。患有这种功能障碍的人通常以异常高写出反转字母的频率来区分。这是大多数人听到阅读障碍时会想到的问题。实际上这是发展上的问题,而这往往都是因为视觉空间能力(称为横向性和方向性)的发育不良,导致他们在诸如符号定向之类的问题上遇到了困难。例如:“p”,“ b”,“ q”和“ d”都是以不同方式定向的相同符号,而患有读写障碍的人没办法将其视为不同的字母,并且会使他们混淆。因此,读写障碍患者倾向于写出颠倒的字母和音节,眼球移动出现错误而表现出过度的转向移动,并且有空间感知上的困难。通常他们的视觉识别能力较差,并且难以建立视觉词汇(sight vocabulary 即最常见常用的,孩子在不发音的情况下应该学会识别的单词集合)。阅读对他们来说往往很困难而且很慢,因为它们经常依靠拼音来解读。读写障碍是最容易被擅于视觉治疗的验光师识别和医治的阅读障碍类型。

注意: 您可以同时患有一种或多种阅读障碍,例如: 回溯困难(dysphoneidetic)。

如果您怀疑孩子患有阅读障碍该怎么办?
由于视觉是我们学习和处理信息时必不可少的一部分,因此阅读上有困难或拼写不佳的孩子可能会有编码问题。所以我们会建议他们接受视觉检查以排除有潜在视觉问题的可能性,包括视觉信息的输入、处理、存储、提取和输出。

根据研究,患有阅读障碍或学习上有困难的孩童 都证实可以从视觉行为干预(例如视觉治疗)中受益。

尽管治疗没有年龄限制。但重要的是患者可以意识到视觉治疗的重要性,尽早接受治疗对学业的帮助就越大。因为延迟治疗的时间越长,他们的学习程度就落后得越远,进而降低了他们的自信心,而之后得改变他们不良习惯所需的时间也就越长。

并非所有的验光师都专长于视觉相关的问题。 Sun Time Vision Specialists是获得认证的验光中心之一,可为阅读障碍患者提供特定的视觉检查。 Sun Time Vision Specialists的 Mr. Stanley是获得了马来西亚视觉开发和视觉治疗(FCOVD)认证的 眼科视觉神经发展功能视光师。

重要注意事项!
虽然诊断和治疗表现出视觉障碍的孩童是眼科视觉神经发展功能视光师的责任,但在这里郑重申明:视光师不能治愈学习 或阅读障碍。

视觉治疗可以是提高学业成绩的有效方法,但是同时获得专门研究学习障碍的特殊教育人士的帮助会是最佳的选择。

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